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呼和浩特幼儿英语启蒙为什么要在3-5岁进行

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呼和浩特幼儿英语启蒙为什么要在3-5岁进行

发布日期:2021-06-11 作者: 浏览次数:

学英文并非越早越好,而是在语言关键期内学习效果最佳。

  

  国外脑科学论证表明,布罗卡氏区(1-3周岁)开始发育,12岁左右发育基本成熟,伴随着年龄的增长,这一区域的灵敏性呈现出逐年减弱的特征。这是人脑进化的自然规律,而把握这一规律适当进行英语启蒙,收效最好。

  

  此外,其他学术理论层面的研究也支持以上论证——即3-5岁语言敏感期时学习第二外语是收效最好。

  

  从心理角度讲,小孩子的“语言自尊”尚未形成,而且模仿记忆能力、表现欲都很强,自然就不会抗拒外语,在大人鼓励和夸奖下,会有更大动力地学习英语;

  

  从发声学角度讲,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说话,更容易掌握发音的技巧。孩子如果从小接触英语,就有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音,更能训练出地道英语;

 

呼和浩特幼儿英语

 

  从生理及生命科学角度讲,人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰,这个时候给脑细胞丰富的语言刺激,不但能增加词汇量,还能掌握语法规则,比成人接受英语更快更有效。

  

  最后,语言习得的客观规律是:人类母语保护系统形成越完善,接受外语的内在阻力越大,相反,人类母语保护系统形成得越不完善,接受外语的内在阻力越小。当孩子对中文的认知并不完善时,更容易接受其他语言的刺激和输入,而当孩子有了相对完善成熟的母语认知时,会抗拒其他语言的输入,那么接受其他语言的阻力会越来越大。最要不得的是有了中英互译意识时,学英语的效果将大打折扣。

  

  所以呼和浩特幼儿英语启蒙要在3-5岁进行最佳!

  

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