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幼儿学英语从什么时候开始最好

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幼儿学英语从什么时候开始最好

发布日期:2021-05-12 作者: 浏览次数:

一些呼和浩特少儿英语研究显示,幼儿时期与成人期学习语言相比,优势是幼儿会在语音语调方面比成人学得更好。当然,儿童达到这个效果的前提是,有很标准的母语人士教学。英国的研究人员对希腊的儿童和成人学习英语进行对比,发现,儿童优势就是在学习单词的发音时,提高比成人快。幼儿一个星期真正学习到并且能够灵活运用的单词只有7个左右。而对于语法的习得,更是建立在对单词的大量积累基础上。就算是母语为英语的小朋友,从开始的20个月左右的词语练习,要到28个月左右,才会产生简单的语法习得。并且对于比较难的时态的学习,学得更慢。并且,很多发音,小朋友因为身体发育未到达相应程度,是很难发出来的。比如/s/音,就算是英语为母语的儿童,都要到7、8岁才能够准确发出来。


  对于学习外语,大量暴露在语言环境中,是非常重要的,也就是,不停地练习。如果在香港还比较好,因为很多家长都会跟小朋友用英语交流,小朋友的菲佣姐姐也用英语,练习的机会多。所以很多小朋友在幼儿园毕业进入小学,就能够听懂英文新闻,并且用英语复述出来。对于内地的小朋友来说,缺少语言环境,难以将在外面各种语言中心学到的内容,在实际生活中运用,除非能够在家庭或者学校中提供语言环境,否则效果甚微。


  除了缺少语言环境,小朋友的母语也会对外语的学习造成影响。一是发音的影响,像四川人发/n/这个音(noodle),香港人发r音(red),都会受到本身语言的影响。而是语法方面,比较经典的栗子就是一位4岁的中英混血小朋友说她给蚊子咬了“i give mosquito bite.”所以,这一点又要求英语教师能够懂小朋友的母语,了解他们的表达含义,即时进行语法纠正,并且了解到他们错误发音和语法的来源之处。


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  对于英语早教,如果父母不能提供持续支援英语学习的环境,是收效甚微的。而是否一定要外教,还是取决于外教自身的教学水平。很多早教机构为了撑面子,吸引家长,随便在青年旅社门口找几个前一天还在吸大麻的穷游鬼佬,随便唱唱歌、做做游戏互动一下就完事。之前有一个小朋友,父母带她去早教机构,教室里面吵吵闹闹,外教每次鼓励小朋友,都会发出很夸张的声音,弄得小朋友从此以后非常怕声音大、人多的场合,社交出现问题,在学校不说话,得了选择性缄默症。


  如果父母想让小朋友学习英语,自己时间精力充裕的情况下,可以跟小朋友一起学习。每周拿出一些家庭时间,父母一个当老师,一个当小朋友的同学,一起练习英文拼音(phonics),看一些英文动画片,学唱一些英语儿歌,做一些小游戏巩固效果。在生活中,遇到学过的内容,要及时唤起小朋友的记忆,并在真实情景中巩固。学习是在生活中进行的,而不是课堂。


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